🛢️ Hàng hoá🟡 Trung lập
Trẻ đang bị 'giữ chân' trên mạng xã hội ra sao?
 Dạo quanh một vòng các quán cà phê, chúng ta dễ dàng bắt gặp hình ảnh các em nhỏ dán chặt vào màn hình điện thoại - Ảnh: DUYÊN PHAN [Mạng xã hội](https://tuoitre.vn/khong-the-giao-tre-em-cho-mang-xa-hoi-muon- tre-an-toan-can-su-chung-tay-cua-nhieu-phia-100260705202616744.htm "Mạng xã hội") ngày càng tác động mạnh đến khả năng tập trung...

Dạo quanh một vòng các quán cà phê, chúng ta dễ dàng bắt gặp hình ảnh các em
nhỏ dán chặt vào màn hình điện thoại - Ảnh: DUYÊN PHAN
[Mạng xã hội](https://tuoitre.vn/khong-the-giao-tre-em-cho-mang-xa-hoi-muon-
tre-an-toan-can-su-chung-tay-cua-nhieu-phia-100260705202616744.htm "Mạng xã
hội") ngày càng tác động mạnh đến khả năng tập trung, cảm xúc và hành vi của
trẻ em.
Trao đổi với _Báo điện tử_ _Tuổi Trẻ_ , TS NGUYỄN THỊ THẮM - giảng viên ngành
truyền thông chuyên nghiệp (Đại học RMIT Việt Nam) - cho rằng cần đồng thời
trang bị kỹ năng số cho trẻ lẫn nâng cao trách nhiệm của gia đình, nhà trường
cùng các nền tảng.
## **Nguy cơ trẻ em và thanh thiếu niên bị thuật toán dẫn dắt ngày càng lớn**
** _* Bà lý giải vì sao trẻ ngày càng khó rời mắt khỏi mạng xã hội?_**
\- Từ góc độ truyền thông số và kinh tế nền tảng, phần lớn mạng xã hội vận
hành theo mô hình "kinh tế chú ý" (attention economy). Chúng không chỉ là kết
nối người dùng mà còn giữ họ ở lại càng lâu càng tốt để tăng doanh thu quảng
cáo, thu thập dữ liệu hành vi và dự đoán xu hướng tiêu dùng.
Cụ thể sử dụng nhiều cơ chế tâm lý kết hợp với thuật toán. Quan trọng nhất là
cá nhân hóa bằng trí tuệ nhân tạo (AI), liên tục dự đoán người dùng sẽ xem,
thích hoặc phản ứng với nội dung nào để ưu tiên phân phối những nội dung có
khả năng tạo tương tác cao.
Tính năng cuộn vô tận, tự động phát video và thông báo liên tục khiến người
dùng khó nhận ra thời điểm nên dừng. Điều đáng lo khi các nền tảng xây dựng hồ
sơ hành vi người dùng rất chi tiết từ độ tuổi, vị trí, chủ đề quan tâm đến
thời gian xem và cách tương tác.

TS Nguyễn Thị Thắm - Ảnh: NVCC
**"Trẻ không mất hoàn toàn khả năng tập trung nhưng khi xem video ngắn liên
tục, não bộ có xu hướng ưu tiên thông tin ngắn, giàu kích thích hơn.**
**Trẻ dễ hình thành kiểu chú ý rời rạc, thường xuyên chuyển đổi giữa nhiều
hoạt động, khó theo dõi những nội dung phức tạp và dễ bị phân tâm bởi thông
báo hoặc thói quen đa nhiệm".**
TS Nguyễn Thị Thắm
_*** Video ngắn đang ảnh hưởng thế nào đến khả năng tập trung và quá trình
phát triển của trẻ?**_
\- Việc tiếp xúc liên tục với video ngắn, nội dung được cá nhân hóa và thói
quen lướt điện thoại không mục đích có thể ảnh hưởng đến khả năng tập trung,
cách tiếp nhận thông tin, cảm xúc, hành vi cũng như quá trình tương tác xã hội
của trẻ.
Các nền tảng đều cung cấp những đoạn video ngắn với nhịp chuyển cảnh nhanh, âm
thanh kích thích và phần thưởng gần như tức thì. Theo thời gian não bộ sẽ quen
với việc tiếp nhận thông tin nhanh và liên tục. Khi quay lại đọc sách, nghe
giảng hoặc làm bài tập dài, trẻ dễ cảm thấy chán, khó duy trì chú ý lâu và
giảm kiên nhẫn với quá trình học tập.
Việc tiếp xúc kéo dài với nội dung giàu tính kích thích có thể khiến trẻ dễ
cáu gắt, bồn chồn khi không có thiết bị, giảm khả năng tự tạo ra các hoạt động
để giải trí.
Thuật toán còn liên tục gợi ý xu hướng, lối sống, tiêu chuẩn sắc đẹp và hình
mẫu thần tượng, gây ảnh hưởng đến cách trẻ thể hiện hình ảnh bản thân và quá
trình hình thành bản sắc cá nhân.
## **Cơ chế kiểm duyệt còn giới hạn**
_* Nhiều nội dung độc hại, sai lệch vẫn tiếp cận được trẻ em dù các nền tảng
có tăng cường kiểm duyệt..._
\- Đây chính là giới hạn của cơ chế kiểm duyệt hiện nay. Trong khi các nền
tảng được thiết kế để tối đa hóa tương tác và thời gian xem, hệ thống kiểm
duyệt chủ yếu chỉ phản ứng sau khi nội dung đã được đăng tải hoặc lan truyền.
Cạnh đó, thuật toán đề xuất thường ưu tiên những nội dung gây sốc hoặc tranh
cãi vì tạo nhiều tương tác. Trong khi lượng nội dung quá lớn và việc liên tục
chỉnh sửa, đăng lại để né kiểm duyệt khiến công tác kiểm soát càng khó khăn.
Chỉ cần là nội dung trẻ đã xem, thuật toán cũng có xu hướng đề xuất nội dung
tương tự, tạo thành vòng lặp khó kiểm soát.
_* Theo bà, trẻ nên bắt đầu sử dụng mạng xã hội từ khi nào?_
\- Không có một độ tuổi an toàn tuyệt đối. Mức độ sẵn sàng không chỉ phụ thuộc
vào tuổi tác mà còn liên quan đến sự trưởng thành về tâm lý, khả năng tự kiểm
soát, hiểu biết về truyền thông số và sự đồng hành của gia đình.

Điều đáng lo không chỉ là trẻ sử dụng mạng xã hội bao lâu, mà là cách các nền
tảng được thiết kế để khiến các em khó rời khỏi màn hình - Ảnh do AI tạo
Hiện nhiều nền tảng quy định người dùng từ 13 tuổi trở lên. Tuy nhiên đủ tuổi
theo quy định không đồng nghĩa với việc trẻ đã đủ trưởng thành để sử dụng mạng
xã hội an toàn.
Trước khi tiếp cận mạng xã hội, trẻ cần biết điều tiết cảm xúc, không đồng
nhất giá trị bản thân với lượt thích hay bình luận trên mạng. Cần giúp trẻ
hiểu rằng phần lớn nội dung trực tuyến đều được chọn lọc, chỉnh sửa và chịu
tác động của thuật toán.
Chưa kể trẻ cần được trang bị kỹ năng bảo vệ quyền riêng tư, nhận biết sự thao
túng của nền tảng và biết tìm sự hỗ trợ từ người lớn khi gặp vấn đề.
## **Giúp trẻ đời sống thực phong phú**
** _* Tam giác gia đình - nhà trường - xã hội phải giúp trẻ sử dụng mạng xã
hội ra sao?_**
\- Không thể chỉ dựa vào cấm đoán hay giới hạn thời gian sử dụng thiết bị.
Điều quan trọng là giúp các em xây dựng được đời sống thực phong phú và hình
thành khả năng tự điều tiết. Có thể là hoạt động thể thao, đọc sách, hoạt động
thiên nhiên... giúp trẻ duy trì khả năng tập trung, kết nối thực.
Người lớn chính là hình mẫu quan trọng nhất. Muốn con sử dụng công nghệ lành
mạnh, cha mẹ cần thay đổi thói quen, hạn chế sử dụng điện thoại trong bữa ăn,
khi trò chuyện với con và sử dụng mạng xã hội có chủ đích, không lệ thuộc.
Nhà trường cần tăng giáo dục kỹ năng cân bằng số, giúp học sinh biết quản lý
thời gian sử dụng màn hình và sử dụng thiết bị số hỗ trợ học tập thay vì để
ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần. Nên ưu tiên những nền tảng học tập chuyên
biệt thay vì phụ thuộc vào nền tảng mạng xã hội để liên lạc hoặc giao bài tập.
Quan trọng hơn, cần tăng cường bảo vệ dữ liệu trẻ em và yêu cầu các nền tảng
tích hợp cơ chế an toàn ngay từ khâu thiết kế nhằm giảm thiểu rủi ro và nội
dung độc hại.
[](https://tuoitre.vn/de-
xuat-cam-tre-duoi-16-tuoi-binh-luan-chia-se-tren-mang-xa-hoi-chuyen-gia-phu-
huynh-noi-gi-10026072414291733.htm)[Đề xuất cấm trẻ dưới 16 tuổi bình luận,
chia sẻ trên mạng xã hội: Chuyên gia, phụ huynh nói
gì?](https://tuoitre.vn/de-xuat-cam-tre-duoi-16-tuoi-binh-luan-chia-se-tren-
mang-xa-hoi-chuyen-gia-phu-huynh-noi-gi-10026072414291733.htm)
Dự thảo sửa đổi nghị định về quản lý sử dụng Internet đề xuất trẻ dưới 16 tuổi
sẽ không được đăng bài, bình luận hay chia sẻ trên mạng xã hội, với mục đích
bảo vệ trẻ em.
Đọc tiếp [ Về trang Chủ đề ](/nhom-chu-de.htm "Về trang chủ đề")
[ Trở lại chủ đề ](/nhom-chu-de.htm "Trở lại chủ đề")
[TRẦN HUỲNH](/tac-gia/tran-huynh-17572.htm "TRẦN HUỲNH")